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怎样理解交流反馈?交流需要正面反馈

是否非常熟悉交流反馈场景?相信很多人对“交流反馈”有一定的误解,而对交流反馈的误解往往是不能准确地理解事物的本质定义。
 
一、目的与反馈意义
回馈,作为一种交流方式,其实质是传递信息,而交流在不同的场景中有着不同的目的。
 
大体而言,我们可以把反馈分为三类:

1、改善关系。
甚至在亲密关系中,有时也会由于观念、认知、性格等方面的差异而产生一些分歧和冲突,在彼此完全了解之前,就会因这些分歧和矛盾,使关系变得尴尬、疏远或疏远。
 
例如经常为小事争吵或冷战的夫妇,也可能是孩子长大后越来越独立,面对父母过分“关怀”,与父母的关系日益疏远。这样的情景,免得是一种坦诚而行的正面反馈,既可以让对方心意相通,互相包容理解,又可以打破尴尬和疏离,让关系回到正道。
 
同时,根据“改善关系”这一目标,我们对反馈的策略也更加了解,例如对于一些鸡毛蒜皮的小事情,正确与否并不重要,关系的实质是“互相看,互相了解”,一个“拥抱”可以达到的目的。绝不要用一堆“对错的大道理”。
 
 解决问题

2、解决问题。
回馈还有助于「问题解决」,特别是在亲密无间的交往中,最大的起因是我们对彼此的看法,以及自己内心深处的真实感觉,烂在肚子里不反馈。
知道“反馈”可以帮助我们解决矛盾和冲突,消除误解,我认为我们都会不遗余力地多一点交流反馈,少一点沉默冷暴。
 
3、帮助他人认知不足,激励变革提升。
有时是因为你看到了别人没有看到的盲区,能够客观地,没有评价的反馈,目的是帮助对方认识自己,并期待对方在自我认知的基础上,取得自我提升。
 
每一个人的生活都是从大大小小的尝试中成长起来的,无论何时,只要有一个人能够坚定地给予我们一些积极的回馈,那真是太幸运了。它还很深刻地说明了“反馈”,即劝说或激励,一个好的反馈应该会帮助别人发现自己的缺陷,并让别人主动采取行动来弥补缺陷。
 
回馈认知错误:
1、谴责、评价、嘲弄和恐吓。
许多人常常把“反馈”和“评估”划等号,正如朋友对另一半的“反馈”一样,事实上,她内心真正的目标就是期望能够通过反馈,引起先生的注意和重视,多些陪伴和互动,但是从语言上的反馈来看,它已经变了味道,变成了“带感情的评价和责备”。不但没能让对方清楚地抓住她的意图和期望,反而感到了一种嫌弃与疏离。
 
例如,"你要是不听话,我们就都不喜欢你…",这种「反馈」并非有效的反馈,而是「威胁」。恐吓可以使孩子暂时地做出妥协,但是却无法帮助TA认清你的真正期望,或者最好去做某些事情,无益于儿童的成长,甚至会影响其心理健康。
 
2、情绪宣泄。
人们经常用“情感宣泄”来取代亲切感,而不是亲切感。
无论是夫妻关系,还是亲子关系,情绪发泄都不能解决问题,一方的情绪与愤怒,只能把对方的感情和愤怒推到远处,或者把对方推到远处,双方都无法跳出情感,正视自己的盲区和事实本身,只会让对方陷入“互相指责”的陷阱。
 
 
3、反馈的技巧
好的建设性反馈能促进正面效果,创造一个积极的环境。正向、正面和有效的反馈应有助于我们:排除与情人之间的误会与隔阂、增进与家长的矛盾、增加父母和孩子之间的信任和亲密性、哪些是建设性的反馈、怎样提供建设性的反馈、建构性的反馈就是和别人进行交谈,你可以概括出你所关心的事情,提供具体的实例,并讨论如何改进。有效的反馈是有用的,没有批判性的(描述而非责备),并且包含了对于行动上的变化的建议。
 
反馈原则包括两条:
1、及时、清楚、具体、客观真实。
回馈的及时性在于对方仍处于这一事件的“影响圈”,记忆和感觉最深的时候,就更容易让对方清楚地回归场景,从场景中看到自己的盲区。清楚的反馈应该是:“妈妈注意到你吃饭时,还不够认真,你离开餐桌3次,一次去拿扇子,一次玩一辆车,另一次一人躺在沙发上,15分钟后,我们都吃完了。你们刚刚吃了几口“,但是许多父母却把下面这些简单而又无关紧要的反馈信息换成:
 
尤其是在吃东西时,你不顺从。您吃晚饭真不爽。”"您能好好吃吗?"良好的反馈要清楚、具体、客观、真实。要有特定的行为描述,能够使对方清楚地了解其行为的界限,知道他们的问题到底在哪里,如何以良好的标准和正确的行为?从而使各方认识到形势,准确定位,找出差距,明确工作方向。
 
2、以行为转变为重点。
就反馈的目的而言,反馈的最终目标是"行为变化",但是,我们常常会陷入“论辩对错”的怪圈,当人们的思想在“对错”中斡旋时,就没有办法以开放的心态接受,更不用说改变了。
 
所以,作为反馈讯息的一方,我们应以「对自己的感觉、对自己的感觉和期望」为中心,使对方接受并能够改变行为。